幼儿园大班教研工作计划：乐在学中，学在乐中

你是否还记得，小时候坐在幼儿园的小板凳上，听老师讲故事，那份纯真与好奇？那时候，我们不知道什么是压力，什么是竞争，只知道用双手捧着小小的课本，眼睛闪闪发光，期待着每一天的“新发现”。如今，身为幼儿园大班的老师，我深知那份童真与好奇是孩子们最宝贵的财富。而我们的教研工作，就是要在这片宝地上播种、耕耘，让每一个孩子都能在这里找到属于自己的乐趣。

一、乐在学中，激发孩子的探索欲

你知道吗？其实，幼儿园的孩子并不需要去背那些长篇大论，他们需要的，是亲手去触摸、去体验、去发现。我们的教研活动，就是要让孩子们在玩乐中学会知识，而不是在知识的压力下失去笑容。因此，我们要设计一系列有趣的活动，让孩子们在玩沙、玩水、玩泥巴的过程中，了解物质的特性，感受自然的奇妙。

二、学在乐中，让学习成为孩子的日常

你知道吗？孩子们其实更喜欢“偷偷学”而不是“被逼学”。所以，我们的教研活动要做的就是让学习变得像吃饭、睡觉一样自然。比如，我们可以通过故事、游戏、音乐等方式，将知识点融入其中，让孩子们在不经意间学会知识。这样一来，孩子们不仅学得开心，还能记得更牢。

三、家园共育，让家长成为孩子的最佳伙伴

你知道吗？孩子的成长，不仅仅是幼儿园的事，更是家长的事。因此，我们的教研活动，还要注重与家长的沟通与合作。我们要定期举行家长会，让家长了解孩子们在园的表现，同时，也要听取家长的意见和建议，共同为孩子的成长出谋划策。这样，孩子们在家的时候，也能得到家长的正确引导，形成家校共育的良好氛围。

四、与时俱进，让科技成为孩子的新伙伴

你知道吗？现在的孩子，生活在一个信息爆炸的时代。因此，我们的教研活动，也要与时俱进，引入一些科技元素。比如，我们可以通过AR、VR等技术，让孩子们亲身体验到科技的魅力，激发他们对科学的兴趣。这样，孩子们在玩耍的同时，也能学到一些科学知识，真是一举两得。

五、关注个体，让每个孩子都成为独特的自己

你知道吗？每个孩子都是独一无二的。因此，我们的教研活动，要关注每一个孩子的个性与特点，尊重他们的差异，让他们都能在这里找到自己的位置。我们要通过观察、记录、评估等方式，了解每一个孩子的优点与不足，为他们量身定制一个成长计划，让每一个孩子都能在这里得到全面的发展。

好了，这就是我们的幼儿园大班教研工作计划。我们希望，通过我们的努力，能让每一个孩子都能在这里找到属于自己的乐趣，让学习成为他们日常的一部分，让科技成为他们的新伙伴，让每一个孩子都能在这里成为独特的自己。让我们一起，为孩子们创造一个充满乐趣与探索的幼儿园生活吧！