小班教案《认识大小》

孩子们，今天我们要来认识一对好朋友，它们叫做“大”和“小”。你们可能会觉得，这有什么难的，大小不就是眼睛一看就能分辨的吗？没错，但是，你们知道吗？有时候，大小并不像我们想象的那么简单。

首先，我们来看看“大”这个好朋友。大，就是大大的、宽广的、壮硕的。比如，我们的教室，比起小鸟的鸟巢，那就是大大的。我们的大树，比起小草，也是大大的。我们的爸爸妈妈，比起我们，更是大大的。

那么，“小”又是怎样的呢？小，就是小小的、精致的、微弱的。比如，我们的小手指，比起爸爸妈妈的大手，那就是小小的。我们的小玩具车，比起真正的汽车，也是小小的。还有，我们小时候的照片，那时候的我们，都是小小的。

现在，你们可能会想，这明明就很简单啊，为什么要特地来教我们呢？别急，我们来做个小游戏。我会拿出一些物品，你们来判断，哪个是大的，哪个是小的。准备好了吗？那我们就开始吧！

（此处为游戏环节，展示一些物品，让孩子们判断大小）

怎么样，是不是感觉有些头疼了？没关系，大小确实有时候会让我们感到困惑。但是，只要我们用心去感受，去观察，我们就能分辨出大小。

接下来，我们再来看看大小的好朋友——比较。比较，就是把两个东西放在一起，看看它们的大小。比如，我们的小汽车和爸爸的大汽车，我们就可以比一比，看谁的大，谁的小。

那么，比较的时候，我们要注意什么呢？首先，我们要把两个东西放在一起，这样才能看出它们的大小。其次，我们要用眼睛仔细观察，这样才能做出准确的判断。最后，我们还要记住，比较是相对的，没有绝对的大小，只有相对的大小。

现在，我们再来做个小游戏。我会给你们两个东西，你们来比一比，看谁的大，谁的小。准备好了吗？那我们就开始吧！

（此处为游戏环节，让孩子们比较物品的大小）

怎么样，是不是感觉比较有趣呢？没错，比较大小，其实就像我们生活中的很多事情一样，有趣又有挑战性。

好了，今天的课程就到这里了。我们认识了大小，也学会了比较。希望你们在以后的生活中，能用到这些知识，分辨出更多的大小，发现更多的乐趣。

那么，现在，让我们一起回顾一下今天的内容。我们今天认识了大小，知道了大的是大的，小的是小的。我们还学会了比较，用比较的方法，可以分辨出两个东西的大小。

好了，今天的课程就到这里了。希望你们在以后的日子里，能够用心去感受，去观察，去发现更多的大小，体验更多的乐趣。记住，大小并不是绝对的，而是相对的。只有用心去感受，去观察，我们才能分辨出真正的大小。那么，我们下次再见吧！