每当有人提及幼儿园小班，我总会想起那些小小的身影，带着对世界的好奇与探索，一步步走向成长。在这群小朋友中，有些“常规”似乎并不适用，而老师们则在其中寻找教育的智慧。

第一部分：那些“不按常理出牌”的小家伙

小班的孩子们，思维总是那么跳跃，行为那么出乎意料。有一天，小明拿着一个玩具车，兴奋地对我说：“老师，你看，我的车会飞！”我愣住了，然后忍不住笑了。这哪里是什么会飞的车，分明就是一个普通的玩具车。但看着小明那认真的眼神，我突然明白，在他的小世界里，这辆车真的就是会飞的。我蹲下身，和他一起“驾驶”那辆会飞的车，在想象中飞翔。

第二部分：老师，我饿了！

小班的孩子，肚子总是饿得特别快。这不，上午的点心刚吃完，下午又有几个小家伙围着我喊：“老师，我饿了！”我笑着问：“怎么这么快就饿了啊？”他们眨巴着眼睛，无辜地说：“可是我的肚子它在叫啊！”我笑着摸摸他们的头，然后引导他们去找老师再要点心。但心里却在想，这群小家伙，真是让人哭笑不得。

第三部分：小小的“教育家”

小班的孩子们，有时也会给我们“上课”。有一次，我无意间听到小丽对小伙伴说：“你要听话，不然老师会不喜欢你的。”我愣住了，原来在孩子们心中，我已经有了这样的“权威”。我走过去，摸了摸小丽的头，笑着说：“那你觉得老师为什么会喜欢听话的孩子呢？”小丽想了想，说：“因为听话的孩子乖，不会给老师添麻烦。”我笑了，心里暖暖的。

第四部分：成长的点滴

小班的日子，是孩子们成长的点点滴滴。看着他们从刚开始的哭闹，到现在的快乐玩耍，我深感教育的奇妙。每当看到他们小小的身影，我都会想起那些日子，那些笑，那些泪，都变成了我们共同的回忆。

结尾

幼儿园小班，是孩子们成长的起点，也是老师们智慧的起点。在这里，我们见证了孩子们的成长，也见证了自己的成长。希望每一个小班的孩子，都能在这里找到属于自己的快乐，属于自己的成长。