教学目标

1. 让小朋友们了解静电现象及其简单原理。
2. 通过动手实验，培养孩子们的观察力和实践能力。
3. 激发孩子们对科学的好奇心，培养他们的探索精神。

教学准备

1. 每人一张A4纸，一把塑料梳子。
2. 教室环境整洁，避免灰尘过多。
3. 提前准备好视频或PPT，展示静电现象。

教学过程

引入

“大家有没有想过，一张普通的纸和一把梳子，也能玩出大花样呢？今天，我们就来探索一下这个有趣的科学现象。”

实验演示

1. 拿出一张A4纸，让孩子们撕成纸屑，散落在桌面上。
2. 拿起塑料梳子，在头皮上摩擦几下。
3. 将梳子靠近纸屑，看会发生什么。

“大家看到了吗？梳子吸引了纸屑，纸屑仿佛跳起了舞。这就是我们今天要探索的——会跳舞的纸屑。”

实验原理讲解

“其实，这是静电的魔力。当梳子在头皮上摩擦时，产生了静电。这个静电有吸引力，可以把轻的纸屑吸过来。”

动手实践

“现在，轮到你们了！试试用你们的小梳子，看能否让纸屑跳舞。”

拓展

“除了梳子，你们还知道哪些物品可以产生静电吗？比如，毛衣、尺子，都可以试试。”

课堂小结

“今天，我们一起探索了静电的奇妙。希望大家回家后，也能和家人分享这个有趣的实验。记住，科学就在我们身边，只要我们细心观察，就能发现很多有趣的现象。”

教学反思

今天的课程，孩子们都非常投入，尤其是动手实验环节，大家都玩得不亦乐乎。不过，也有几个小朋友在操作时，把纸屑弄到眼睛里了，下次需要提前做好安全提示。此外，我觉得在原理讲解环节，可以再增加一些生动的比喻，让孩子们更容易理解。

总的来说，今天的课程还算成功，孩子们对科学产生了浓厚的兴趣，希望以后还能有更多这样的探索课。