在日常生活中，我们总是习惯用右手来拿东西，用左手来帮忙。但如果突然告诉你，要只用左手或右手，你会有什么感觉？这就是今天我们要探讨的《左左右右》教案。

一、开篇引入

“同学们，你们知道吗？其实我们的左手和右手是有‘脾气’的。一般情况下，它们喜欢一起工作，就像一对好朋友。但今天，我们要给它们‘分个高下’，看看它们各自的能力如何。”

二、单一手指体验

1. 左手的挑战

“首先，我们尝试只用左手来做一些日常动作，比如写字、拿笔、翻书。你们会发现，这其实是个不小的挑战。不信？那就试试看吧！”

2. 右手的逆袭

“好了，现在换右手来‘展示’一下。你会发现，右手确实比较擅长这些动作。但同学们，我们能不能让左手也‘逆袭’一把呢？”

三、律动与训练

1. 律动导入

“其实，我们的手指也是可以‘律动’的。就像跳舞一样，它们也需要节奏和协调。现在，我们来做一个简单的手指律动游戏。”

2. 《左左右右》律动教学

“这个游戏的名字就叫《左左右右》。我们先用左手做一个动作，然后再用右手做同一个动作，就像是在模仿对方。但要注意的是，动作要有节奏，不能太快也不能太慢。”

3. 实践与体验

“现在，跟着老师一起做。你会发现，其实左手和右手都有它们自己的‘魅力’。只要给它们机会，它们也能做得很好。”

四、总结与启发

“通过今天的《左左右右》律动教学，我们发现了手指的多样性和可能性。原来，我们以为‘不可能’的事情，只要稍微改变一下方法，就可以变得‘可能’。所以，同学们，不要小看你们自己的每一个‘不可能’，因为你们都有可能变成‘可能’。”

“好了，今天的课程就到这里。希望大家在日后的生活中，能够更多地关注自己的左右手，发现它们更多的‘秘密’。”