在孩子们眼中，世界总是那么新奇、充满乐趣。小班的孩子们，他们的认知还在萌芽，对世界充满了好奇。今天，我要给大家带来的不是普通的体育课，而是一场别开生面的“趣味追逐”游戏教案。

一、引入：

“孩子们，你们知道吗？有时候，跑得快并不一定是好事哦！”孩子们一定很奇怪，为什么要这么说呢？对，你没听错，今天我们要玩的就是“慢”的游戏！

二、游戏准备：

1. 场地准备：选择一个宽敞、安全的室外场地，确保地面平整，没有尖锐的障碍物。
2. 道具准备：为每个孩子准备一个小背包，里面装上一些软质的小道具，如毛绒玩具、小皮球等。
3. 分组：将孩子们分成两组，每组人数相等。

三、游戏规则：

1. 出发：游戏开始时，两组孩子同时从起点线出发，背上小背包，开始“慢”行。
2. 追逐与躲避：在规定的区域内，一组孩子需要尽快将背包中的小道具放入另一组孩子的背包中，然后迅速返回自己的队伍。被“偷”了道具的孩子则需要尽快抓住“小偷”，但记住，不能跑，只能慢慢追。
3. 速度与技巧：这个游戏考验的不仅是速度，更是孩子们的反应能力和团队协作。

四、游戏进行：

孩子们兴奋地开始了游戏。有的孩子小心翼翼地前进，生怕被“偷”了道具；有的孩子则像个小侦探，眼睛盯着每一个可能的目标。整个场地上充满了欢声笑语，孩子们玩得不亦乐乎。

五、游戏结束：

1. 总结：游戏结束后，老师带领孩子们回到起点，让大家分享自己的感受和收获。
2. 奖励：对于在游戏中表现出色的孩子，老师可以给予一些小奖励，如贴纸、小红花等。

六、延伸活动：

1. 故事分享：让孩子们回家后，和家人分享今天的游戏，锻炼他们的口语表达能力。
2. 绘画：让孩子们画出他们在游戏中的场景，培养他们的艺术创造力。

七、老师心得：

看着孩子们在游戏中玩得那么开心，我深感欣慰。这个游戏不仅锻炼了孩子们的身体，还锻炼了他们的思维能力、反应能力和团队协作能力。希望以后还能带给孩子们更多这样的游戏，让他们在快乐中学习和成长。

以上就是小班体育游戏教案“趣味追逐”的全部内容，希望它能给孩子们带来快乐和成长，也希望能给老师们一些启示和灵感。让我们一起为孩子们创造一个充满乐趣的童年吧！