在一个孩子的世界里，总有那么多的“不可能”，而大人却常常用“你做不到”来提前为孩子下结论。但是，当一个五岁的孩子告诉我，他长大想做一个修鞋匠时，我却被深深地震撼了。

“为什么想修鞋呢？”我好奇地问。

“因为我觉得，每个人都会穿鞋子，但鞋子总是容易坏，如果我能修好鞋子，那大家不是都很开心吗？”

我哑口无言，原来，这么小的孩子已经懂得了为别人着想，已经有了为社会贡献的意识。

我常常想，我们是不是应该给孩子更多的空间，让他们去想象，去创新，去尝试那些在大人眼中“不可能”的事情。毕竟，这个世界需要更多的“修鞋匠”。

一天，我在给孩子们讲《丑小鸭》的故事，当我讲到丑小鸭因为长得不好看，被所有人排挤时，小明突然举手说：“老师，我觉得丑小鸭不是不好看，只是和大家不一样而已。”

我一愣，是的，每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的思想，有着自己的见解。我们不能因为他们的年纪小，就忽略了他们的感受。

教育，不仅仅是教课本知识，更是引导孩子去发现，去探索，去创新。让我们为这些未来的“修鞋匠”们，营造一个更加开放，更加包容的环境吧。