水是生命之源，这话一点儿都不假。不过，对于我们这些小宝贝们来说，他们真的懂得水的重要性吗？答案可能有些出乎意料。很多小宝贝们更喜欢的可能是甜甜的饮料、香香的牛奶，而不是那平淡无味的白开水。那么，作为老师和家长的我们，该如何引导小班的小朋友们爱上喝水呢？

一、揭示矛盾，引发兴趣

“哎，你们知道吗？其实喝水是个‘大问题’！”孩子们一听这话，小眼睛立马亮了起来，心里肯定在想：“喝水怎么会是问题呢？”

“真的，喝水可是个大学问呢！”我笑着说，“你们看看，我们身体里有好多地方都需要水，就像汽车需要油一样。”

二、用故事说话，明白道理

“那我们先来听听水宝宝的故事吧。”我拿起一本绘本，开始讲述起来：“水宝宝是我们的好朋友，它可以帮助我们排除身体里的‘垃圾’，让我们更健康。可是，有些小朋友却不喜欢它，总是喝饮料、吃零食，结果身体就慢慢地变差了。”

孩子们听得津津有味，我接着问：“你们想不想做健康的小朋友呢？”

“想！”他们异口同声地回答。

“那我们一起和水宝宝做好朋友吧！”

三、小游戏，爱上喝水

“好啦，我们来玩个小游戏吧！”我拿出几个漂亮的小水杯，让孩子们轮流来“喂”水宝宝。

“哎呀，水宝宝喝了这么多水，它好开心啊！”我笑着说。

孩子们纷纷效仿，一边“喂”水宝宝，一边笑着说：“水宝宝，你要多喝水哦！”

四、制定计划，养成习惯

“好啦，现在我们要为自己制定一个喝水计划了。”我拿出一张表格，让孩子们自己记录每天喝了多少水。

“每天至少要喝八杯水哦！”我提醒他们。

孩子们纷纷表示要遵守这个计划，我也相信，在大家的共同努力下，他们一定能够养成爱喝水的好习惯。

五、家园共育，携手前行

“当然，爱喝水不仅仅是我们幼儿园的事情，回家后，我们也要坚持哦！”我告诉孩子们。

“好的，回家后，我也要多喝水！”一个小朋友说。

“我也会告诉爸爸妈妈，让他们也一起多喝水！”另一个小朋友补充道。

是的，让我们家园携手，共同为孩子们的健康努力，让喝水不再是难题，而是成为我们生活中的一种习惯，一种享受。

六、小结

“好啦，今天的课程就到这里啦！”我笑着说，“希望大家都能成为爱喝水的小朋友，让我们的身体更健康，更快乐！”

孩子们纷纷表示要多喝水，我也相信，在他们的努力下，他们一定能做到。

水，虽然平淡无味，但却是我们生活中不可或缺的一部分。让我们一起，用爱和耐心，引导孩子们爱上喝水，让他们的身体更健康，更快乐！