计划一

新的一年，小朋友们度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。本学期，我们三位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每一个幼儿在新的一学期有更大的进步。

一、班级情况

通过上学期的学习，孩子们都明显地懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显的求知欲，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强，有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

二、教育教学

本学期初，我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。

（一）生活常规的培养：

1. 高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况；
2. 能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方；
3. 饭前便后正确的洗手；
4. 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴；
5. 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子；
6. 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

（二）教育教学常规：

1. 积极参加早锻炼活动，增强体质；
2. 锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动；
3. 坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆地说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力；
4. 积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿x小时以上户外活动；
5. 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩；
6. 引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书。

三、卫生保健

1. 严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导；
2. 严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活；
3. 向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识；
4. 做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1. 反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用；
2. 提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展；
3. 及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力；
4. 丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

计划二

新学期，新开始，我们将在新《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班级情况分析

这学期我们班有幼儿xx人。男孩：xx人，女孩：xx人。其中有x位新的小朋友，每个孩子都在原有的基础上取得了一定的进步。在学习方面，大部分幼儿对家乡文化有了初步的认识，数学方面能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣。在生活常规方面，幼儿能自觉地按老师的指令排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友一起游戏，用餐前，知道要洗手。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；以此来丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会聆听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。

三、加强班级文化建设，及努力提高自己的教学水平

1. 继续认真学习《指南》，树立正确的教育观，根据我园的实际和合理的社会文化特点，创设自己的教育风格来推动幼儿园个性的活动整合课程。
2. 常规方面：在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，同幼儿一起从我做起，从小事做起。
3. 保育方面：每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时地帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥，穿衣、裤和鞋子。

四、家长工作

加强与家长的交流与沟通，以校讯通、电话、接送时和家长交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。定期召开家长会。做好一学期的两次家长开放日活动，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。每月及时更换家园栏里的育儿信息。

计划三

新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点

1. 全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致地了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展；
2. 在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣；
3. 注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境；
4. 鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感；
5. 注重家园联系。真诚地对待每一位家长，如实地和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教育方面

1. 礼貌：先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2. 课堂活动纪律：要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3. 卫生习惯：知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1. 配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品；
2. 照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食；
3. 让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。

计划四

本学期，我将吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

以上就是我的个人工作规划，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。