这是一篇包含多个课文信息的文章，主要介绍了不同课文的作者、主要内容、中心思想以及相关的读读写写内容。以下是对这些课文的简要总结：

1. 第1课 春

   • 作者：朱自清
   • 主要内容：描绘春天生机勃勃的景象，通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图赞美春天的活力。
   • 中心思想：赞美春天，表达了对生活的热爱和对自然的敬畏。

2. 第2课 济南的冬天

   • 作者：老舍
   • 主要内容：描绘济南冬天的温晴气候和美丽景色，表达对祖国的热爱。
   • 中心思想：赞美济南冬天的美景，表达了对祖国的热爱。

3. 第3课 雨的四季

   • 作者：刘湛秋
   • 主要内容：描述四季雨的不同特点，表达了对雨的喜爱和赞美。
   • 中心思想：赞美四季雨带来的美好和变化，表达了作者对自然的热爱和对生命的感悟。

4. 第5课 秋天的怀念

   • 作者：史铁生
   • 主要内容：讲述作者与母亲在秋天时的情感交流，表达对母亲的怀念。
   • 中心思想：表达对母亲的怀念和感激，以及珍惜生命的态度。

5. 第6课 散步

   • 作者：莫怀戚
   • 主要内容：描述一家人在初春时散步的情景，体现了尊老爱幼的传统美德。
   • 中心思想：赞美家庭和睦、尊老爱幼的传统美德。

6. 第7课 散文诗两首

   • 包含两篇散文诗，分别是《金色花》和《荷叶·母亲》。
   • 《金色花》是泰戈尔的作品，讲述了孩子与母亲嬉戏的情景，表达了对母亲的爱。
   • 《荷叶·母亲》是冰心的作品，通过荷叶保护红莲的情景，歌颂母爱的伟大。

7. 第9课 从百草园到三味书屋

   • 作者：鲁迅
   • 主要内容：回忆童年时期在百草园和三味书屋的生活，表达对童年的怀念。
   • 中心思想：表达了对童年生活的怀念和对自然的热爱。

8. 第10课 再塑生命的人

   • 作者：海伦·凯勒
   • 主要内容：描述莎莉文老师对作者海伦·凯勒的影响，展现了生命的再塑。
   • 中心思想：赞美莎莉文老师对海伦·凯勒的积极影响，体现了生命的力量和希望。

9. 第12课《纪念白求恩》

   • 作者：毛泽东
   • 主要内容：纪念白求恩医生，赞扬他的国际主义精神。
   • 中心思想：纪念白求恩医生，强调国际主义精神和对人性的关怀。

10. 第13课 植树的牧羊人

    • 作者：让·乔诺
    • 主要内容：描述一个植树的牧羊人，通过他的努力改变了周围的环境。
    • 中心思想：赞美牧羊人植树改善环境的努力，体现了对自然和环境的保护。

11. 第14课 《走一步，再走一步》

    • 作者：莫顿·亨特
    • 主要内容：讲述作者克服恐惧，勇敢地面对困难的故事。
    • 中心思想：鼓励人们勇敢面对困难，勇往直前。

12. 第16课 猫

    • 主要内容：讲述作者与家中猫的互动，展现了猫的性格和习性。
    • 中心思想：描述了猫的性格和行为，表达了对猫的喜爱和关注。

13. 第17课 动物笑谈

    • 作者：康拉德·劳伦兹
    • 主要内容：描述作者与动物的有趣互动，展现了动物的行为和习性。
    • 中心思想：通过与动物的互动，展现动物的行为和习性，表达了对动物的喜爱和关注。

14. 第19课 皇帝的新装

    • 作者：安徒生
    • 主要内容：讲述一个皇帝被骗子欺骗，穿着不存在的衣服游行的故事。
    • 中心思想：讽刺那些虚伪、无知的人，教育人们要实事求是。

15. 第20课 《天上的街市》

    • 作者：郭沫若
    • 主要内容：描述天上的街市，表达对美好生活的向往。
    • 中心思想：赞美天上的街市，表达了对美好生活的向往和追求。

16. 第21课 女娲造人

    • 主要内容：讲述女娲用泥土造人的神话传说。
    • 中心思想：展示了原始人类对生命起源的好奇和想象。

17. 第22课 寓言四则

    • 包含四篇寓言故事，分别是《蚊子和狮子》、《赫耳墨斯和雕像者》、《智子疑邻》和《塞翁失马》。
    • 这些寓言通过简短的故事传达了深刻的道理。